Análise da aplicação do Artigo 126 da LEP em amostra de egressos de instituições penais paranaenses no século XXI

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.19135/revista.consinter.00018.16

Palabras clave:

Remição, Educação, Trabalho, Egressos, Cárcere, Reinserção, Ressocialização

Resumen

O estudo teve por objetivo investigar a aplicabilidade do artigo 126 da Lei de Execução Penal nas instituições penais paranaenses. Buscou-se verificar se o direito de estudar e trabalhar está sendo concedido a permitir a ressocialização do preso. A pesquisa foi objeto de um estudo multimétodo, que contou com a análise de dados obtidos por meio de levantamento em prontuários e duas entrevistas com egressos do sistema que cumprem pena em regime aberto. Do grande grupo, foram selecionados dois egressos para realizar a análise qualitativa, baseada em entrevistas que buscaram apoiar os dados já selecionados na modalidade quantitativa. Como principal contribuição do trabalho, tem-se a aplicabilidade parcial do artigo 126 da Lei de Execuções Penais, com a ressocialização assegurada somente para alguns presos. O estudo conclui pela necessidade de garantia dos direitos fundamentais a todos os encarcerados, com aplicação efetiva do artigo 126 da Lei de Execuções Penais pelo poder judiciário e sistema penitenciário.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Jéssica Louize dos Santos Buiar , Universidade Tuiuti do Paraná

Mestre em Psicologia Forense pela Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, Paraná, CEP 82010-210, e-mail contato@jbuiar.adv.br, ORCID 0009-0004-9498-7885.

Tiago Gagliano Pinto Alberto , Pontifícia Universidade do Paraná

Pós-doutor em Direito pela Universidad de León/Es e pela Pontifícia Universidade do Paraná, Pós-Doutor em Psicologia Cognitiva pela Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul, Pós-Doutor em Ontologia e Epistemologia pela Pontifícia Universidade do Paraná, Doutor em Direito pela Universidade Federal do Paraná, Professor de graduação (PUCPR) e pós-graduação (lato e stricto sensu). Email: tiagogagliano@hotmail.com, ORCID 0000-0003-1551-3733.

Paula Inez Cunha Gomide, Universidade Tuiuti do Paraná

Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Professora aposentada da UFPR. Presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (2009-2013), Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná. Email: paulainezgomide@gmail.com. ORCID: 0000-0003-3361-8993

Citas

BONALUME, Bruna Carolina, JACINTO, Adriana Giaquet, “Encarceramento juvenil: o legado histórico de seletividade e criminalização da pobreza”, Revista Katálysis, vol. 22, nº. 1, jan. 2019, p. 160 –170. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-02592019v22n1p160

BRASIL, Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituiçao.htm, Acesso em: 23 ago. 2023.

BRASIL, Decreto lei n° 2848, de 7 de dezembro de 1940, Código Penal, Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-2848-7-dezembro-1940-412868-publicacaooriginal-1-pe.html, Acesso em: 24 ago. 2023.

BRASIL, Decreto Lei nº 7210, de julho de 1984, Institui a Lei de Execução Penal, Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7210.htm, Acesso em: 24 ago. 2023.

BRASIL, Secretária-geral da Presidência da República, Secretaria Nacional de Juventude, Mapa do encarceramento: os jovens do Brasil, Brasília, Presidência da República, 2015, Disponível em: https://bibliotecadigital.mdh.gov.br/jspui/handle/192/89, Acesso em: 25 ago. 2023.

CABRAL, Luisa Rocha, SILVA, Juliana Leite, “O trabalho penitenciário e a ressocialização do preso no Brasil”, Revista do CAAP, vol. 1, nº. 1, jan./jun. 2010, p. 157 – 184.

CELLA, Machado Silvana, CAMARGO, Dulce Maria Pompêo de, “Trabalho pedagógico com adolescentes em conflito com a lei: feições da exclusão/inclusão”, Revista Educação & Sociedade, vol. 30, nº. 106, jan./abr. 2009, p. 281 – 299. DOI: https://doi.org/10.1590/S0101-73302009000100014

COSTA, Mário Graça da, KAPIKI, Esmael Tomás, KASSOMA, Adalziro João Djovany Jaime, AFONSO, Arlindo da Costa, “A delinquência juvenil em angola: um olhar para educação, desigualdades sociais e económicas dos jovens, caso do município do bailundo”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 8, nº. 2, fev. 2022, p. 37 – 61. DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i2.4105

SANDER, Jany Boswell, SHARKEY, Jill D, GROOMES, Amber N, KRUMHOLZ, Lauren, WALKER, Kimberly, HSU, Julie Y, “Justiça social e infratores juvenis: exemplos de justiça, respeito e acesso em ambientes educacionais”, Revista de Consulta Educacional e Psicológica, vol. 21, p. 309 – 337. DOI: https://doi.org/10.1080/10474412.2011.620816

DENICOL, Karina A., BITTENCOURT, Paulo J. S, “Concepção de Justiça em Aristóteles”, Revista Internacional Consinter de Direito, vol. 8, nº. 14, p. 57 – 77, 2022. Disponível em: https://revistaconsinter.com/index.php/ojs/article/view/27, Acesso em: 23 ago. 2023. DOI: https://doi.org/10.19135/revista.consinter.00014.01

FERRAJOLI, Luigi, Epistemología jurídica y garantismo, 2ª ed, México, Distribuciones Fontamara, 2008.

FERRAJOLI, Luigi, Democracia y garantismo, Colección Estructuras y Procesos – Serie Derecho, 1ª ed, Bologna, Editorial Trotta, 2008.

FERRARI, Paola Nery, A responsabilidade do Estado decorrente de atos jurisdicionais, Dissertação (Mestrado em Direito) – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2009, Disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/19180/Paola.pdf?seque

nce=1, Acesso em: 24 ago. 2023.

FONSECA, Andreia Gomes, A ressocialização do preso, 1ª ed, Belo Horizonte, São Paulo, D'Plácido, 2021.

NUCCI, Guilherme de Souza, Direitos humanos versus segurança pública: questões controvertidas penais, processuais penais, de execução penal e da infância e juventude, 1ª ed, Rio de Janeiro, Forense, 2016.

POLÍCIA PENAL DO PARANÁ. Complexo social de Curitiba. Disponível em: https://www.deppen.pr.gov.br/Endereco/COMPLEXO-SOCIAL-DE-CURITIBA. Acesso em: 23 ago. 2023.

SILVA, Maristela Vieira, A educação auxiliando na ressocialização: uma experiência docente em “celas de aula” no conjunto penal em Valença-BA, in VI Semana Internacional de Pedagogia, II Encontro Estadual de Educação em Prisões de Alagoas, I Seminário de Educação em Prisões de Alagoas, Maceió – AL, 2018, Disponível em: https://doity.com.br/media/doity/submissoes/artigo-b9fea59e29d042dfc05f7206defe1a56de

ded14e-segundo_arquivo.pdf, Acesso em: 24 ago. 2023.

TORRES, Eli narciso da Silva, A gênese da remição de pena pelo estudo: o dispositivo jurídico-político e a garantia do direito à educação aos privados de liberdade no Brasil, Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2017, Disponível em: https://dspace.mj.gov.br/handle/1/5297, Acesso em: 24 ago. 2023.

TORRES, Eli Narciso da Silva, “A máquina de contar dias é a mesma de moer gente: educação, remição de pena e a dinâmica penitenciária”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, vol. 17, nº. 48, abr. 2020, p. 168 – 191. DOI: https://doi.org/10.5935/2238-1279.20200030

TORRES, Eli Narciso da Silva, “Prisão, educação e remição de pena no Brasil”, 1ª ed, São Paulo, Paco Editorial, 2020.

TORRES, Eli Narciso da Silva, TORRES, Osmar, “A remição de pena pelo estudo no congresso nacional: militância, lobbies e redes para a aprovação do dispositivo jurídico no Brasil”, Revista Imagens da Educação, vol. 9, nº 1, mai. 2019, p. 59 – 78. DOI: https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v9i1.44306

Publicado

2024-06-30

Cómo citar

Buiar , J. L. dos S., Alberto , T. G. P., & Gomide, P. I. C. (2024). Análise da aplicação do Artigo 126 da LEP em amostra de egressos de instituições penais paranaenses no século XXI. Revista Internacional Consinter De Direito, 10(18), 383–402. https://doi.org/10.19135/revista.consinter.00018.16

Artículos más leídos del mismo autor/a