El Acoso Escolar Desde la Perspectiva Procesal

Autores

  • Nancy Carina Vernengo Pellejero Profesora asociada de Derecho procesal de la Universitat de Barcelona. Investigadora del Observatorio de los Sistemas Europeos de Previsión Social Complementaria. Investigadora del REDCID. Abogada https://orcid.org/0000-0002-5107-6457

DOI:

https://doi.org/10.19135/revista.consinter.00011.09

Palavras-chave:

Bullying, Responsabilidad civil y penal, Procedimiento judicial, Prueba

Resumo

El bullying o acoso escolar continúa representando uno de los principales problemas a los que han de enfrentarse nuestros jóvenes en la actualidad. De hecho, y aunque se está intentando dotar a la Administración, a todos los niveles, de medios suficientes para luchar contra esta problemática, somos testigos de frecuentes casos de flagrante violencia, que nos hacen cuestionarnos si las medidas que se están adoptando son suficientes. Este estudio tiene por objeto el análisis del acoso escolar desde una perspectiva eminentemente procesal, pero sin obviar otros aspectos imprescindibles para entender este fenómeno. Para ello, no solo nos aproximaremos a la regulación del proceso penal de menores y las posibles consecuencias que de él pueden derivarse; sino que también nos fijaremos en aquellos elementos propios de la psicología y que, en cierto modo, pueden ayudarnos a desenmarañar el posible origen de estas situaciones y sus secuelas sobre las víctimas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BERROCAL LANZAROT, A.I. “La comunidad educativa ante el acoso escolar o bullying. La responsabilidad civil de los centros docentes”, Diario La Ley, n.7359, 2010.

CARRETERO SÁNCHEZ, S. “Las redes sociales y su impacto en el ataque a los derechos fundamentales: aproximación general”, Diario La Ley, n.8718, 2016.

CARRILLO IZQUIERDO, A. “El acoso escolar como forma de violencia en la enseñanza secundaria, una visión legal del problema”, Revista sobre la infancia y la adolescencia, n.14, 2018. DOI: https://doi.org/10.4995/reinad.2018.6780

CORDENTE MARTÍNEZ, C.A. y MONROY ANTÓN, A.J. “La responsabilidad de los padres en la educación de los hijos en la sociedad actual: culpa “in vigilando” y culpa “in educando”, Diario La Ley, n.6944, 2008.

DOS PAZOS BENÍTEZ, G. “El bullying en los centros escolares”, en: Los delitos de acoso moral: mobbing, acoso inmobiliario, bullying, stalking, escraches y ciberacoso, Ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2017.

GARCÍA VALVERDE, F. “Responsabilidad penal derivada del acoso escolar”, en: Tratamiento integral del acoso (Pilar Rivas Vallejo, Dir.), Thomson Reuters Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), 2015.

GONZÁLEZ DE LA RIVERA, J.L. El maltrato psicológico, Madrid, Espasa Práctico, 2002.

MARTÍNEZ MUÑOZ, C.J. “El “nuevo” delito de acoso del artículo 172 ter CP”, Diario La Ley, n. 9006, 2017

MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, J.A. Acoso escolar: Bullying y Ciberbullying, Barcelona, Bosch Editor, 2017. DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctvrzgwgn

MUSSEN, P.H.; CONGER, J.J.; KAGAN, J. Desarrollo de la personalidad en el niño, México, Editorial Trillas, 1976.

NOVO, M. – FARIÑA, F. – SEIJO, D. – ARCE, R. “Eficacia del MMPI-A en casos forenses de acoso escolar: simulación y daño psicológico”, Psychosocial Intervention, n.22, 2013. DOI: https://doi.org/10.5093/in2013a5

OLWEUS, D. Conductas de acoso y amenaza entre los escolares, Madrid, Ed. Morata, 2004.

ONTIER, J. “La aportación de WhatsApps como medio de prueba en el procedimiento penal”, Diario La Ley, n.9219, 2018.

ORTEGA BALANZA, M. “Matones en la red: cyberbullying”, Diario La Ley, n.8485, 2015.

PALOMARES-RUIZ, A.; OTEIZA-NASCIMENTO, A.; PAZ TOLDOS, Mª.; SERRANO-MARUGÁN, I.; MARTÍN-BABARRO, J. “Bullying and depression: the moderating effect of social support, rejection and victimization profile”, Anales de Psicología, n.1, 2019. DOI: https://doi.org/10.6018/analesps.35.1.301241

PÉREZ FERRER, F. “El nuevo delito de ciberacoso o child grooming en el Código Penal español (artículo 183 bis)”, Diario La Ley, n.7915, 2012.

PÉREZ VALLEJO, A.M. “Responsabilidad civil parental por acoso de menores y de los centros docentes”, en: Tratamiento integral del acoso, M.P. Rivas Vallejo; M.D. García Valverde. (Dirs.), Cizur Menor (Navarra), Ed. Thomson Reuters Aranzadi, 2015.

RUBIO ALAMILLO, J. “El ciberacoso en las redes sociales enfocado desde una perspectiva pericial informática”, Diario La Ley, n.35305, 2017.

VALLESPÍN PÉREZ, D. Conexión penal (En la Ley de Enjuiciamiento Criminal Española. Análisis tras su reforma por Ley 41/2015), Porto, Juruá, 2019.

VERNENGO PELLEJERO, N.C. “Reflexiones en torno a la prueba en los procesos sobre stalking. Estado de la cuestión a la luz de la reciente jurisprudencia del Tribunal Supremo”, en: Derecho y Proceso. Liber Amicorum del Prof. Fransico Ramos Méndez, Vol. 3, Barcelona, Ed. Atelier, 2018

Publicado

2020-12-18

Como Citar

Pellejero, N. C. V. (2020). El Acoso Escolar Desde la Perspectiva Procesal. Revista Internacional Consinter De Direito, 6(11), 217–236. https://doi.org/10.19135/revista.consinter.00011.09